浅谈提高少数民族地区小学生汉语学习兴趣

来源 :文理导航·教育研究与实践 | 被引量 : 0次 | 上传用户:caobing1983
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
汉语是我国少数民族地区学校开展的主要课程质之一.而汉语作为我国的通用语言在少数民族地区还需要进一步推广.从目前少数民族地区学校汉语教学来看,很多学生对于学习汉语缺乏兴趣,影响了他们学习汉语的质量.本文将针对提高少数民族地区小学生汉语学习兴趣的方法进行探究,希望可以给予相关教师一些启发.
其他文献
为有效提升学校教育教学质量,学校从课程变革入手,构建学生全面发展的课程体系.在课程实施上,用学习科学指导课堂实践,让学习真实地发生.构建“学习共同体”的课堂文化,营造
小学阶段班主任教育工作中加强学生们的心理健康指导,解决学生的心理问题后,鼓励他们朝着正确方向突破自我显得至关重要。另外,班主任应该选择合适方式,主动进行心理健康教育内容
自新课改实施以来,情境教学法走进了小学语文课堂.教师通过创设不同的教学情境,既能够营造轻松愉快的课堂氛围,也激活了儿童的思维认知.所以,我们应结合语文教学内容创设生动
目的:研究支气管哮喘患儿外周血中可溶性B7-H3(sB7-H3)的表达水平,并分析其与细胞因子水平的相关性,探讨sB7-H3的异常表达在支气管哮喘急性发作中的临床意义。方法:选取2012年1月~20
目的:分析膝肢具在股骨干骨折院前急救固定中的应用价值.方法:以2017年2月-2019年2月大连市急救中心救治的82例股骨干骨折患者为研究对象,按固定模式不同分为对照组和观察组.
本论文针对说理文教学中存在的“重理轻说”问题,建议教师从语文的本体价值、表达的语用价值、文体的思维价值三方面把握说理文的价值取向,采用多种教学策略,让学生体会到说
随着互联网与教育教学的结合,“教育云”这一信息化教育服务平台随之产生,它以云计算为构架,满足了用户的学习、科研、生活、工作、娱乐、管理、社交等多个方面的需求,真正实