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"地球运动的地理意义"是高三复习中的重点和难点。文章以日晷仪为主题,着力构建情境化的课堂,实现了深度教学统摄下如何具体复习地球运动的地理意义,在时空转换中积累和提升地理学科能力和地理核心素养。
基于日晷仪主题的地球运动情境教学探索
【摘 要】
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"地球运动的地理意义"是高三复习中的重点和难点。文章以日晷仪为主题,着力构建情境化的课堂,实现了深度教学统摄下如何具体复习地球运动的地理意义,在时空转换中积累和提升
【机 构】
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武平县第一中学,武平县第二中学
【出 处】
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福建基础教育研究
【发表日期】
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2018年05期
【基金项目】
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福建省教育科学“十三五”规划2016年度课题“高中地理学科素养日常培育的教学策略研究”（课题编号：FJJKXB16-132）
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