【摘 要】
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为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
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内容摘要:阅读能力是人一生的重要能力。因此,作为基础阶段的小学语文教学,必须要立足于保证和激发学生的阅读兴趣,循序渐进地教给学生阅读技巧,努力培养学生的阅读能力,从而形成真正意义上的有效阅读。本文主要阐述在小学语文课堂教学中怎么才能有效培养学生的阅读能力。 关键词:小学语文 导入 能力 引导 《语文课程标准》中指出:“阅读教学是学生、老师、文本之间对话的过程。”童年的阅读经验又是一个人的生命底
当前新课程改革已经进入了实质性阶段,作为老师,应遵循这些理念去组织教学,采取多种方式和手段全面提升教学活动的有效性,进而促进学生综合素质的提高。在小学语文教学中进行
内容摘要:寓言是文学类作品中非常重要的一个组成部分,主要是以比喻的形式展现富有内涵的故事,并讲述相应的道理,对于小学生的人格形成、思想道德培养有一定的辅助效果。为了促使寓言教学在小学语文中的高效实施,本文详细分析小学语文教学中寓言教学的运用方式。 关健词:小学语文 寓言教学 运用 一.创造教学情境,提高学习主动性 寓言故事非常经典,许多经典的寓言故事都会给我们留下一些经典的语句或者典型的精神
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内容摘要:在小学语文实际的教学工作中,需要建立一个和谐的课堂氛围、良好的师生关系,来帮助教学互动顺利的开展。本文主要探讨了目前我国小学语文教学中师生之间的问题以及相关的解决途径。 关键词:小学语文 师生 有效互动 一.小学语文教学中师生之间的问题 1.师生互动的时机把握不到位。对师生互动的时机进行合理的把握,是一项需要一定的经验性以及技术性的工作,也是有效进行小学语文教学的关键。在小学语文课
内容摘要:现代化高科技深入各行各业之后,人们对高科技的依赖力越来越强,往往忽略了人文环境、情感等因素对生活的影响。在高中语文教学中,要肩负起此教育重任,从心理学的角度对高职生进行情感教育,弥补学生在情感认知方面的缺陷,为情感的养成实现自我教育、自我发展的习惯。 关键词:高职 语文 情感 融入 一.影响高职语文情感融入教学的因素 高职生的生源主要来源于初中毕业生,这些学生在初中阶段由于受家庭因
信息时代,在语文课堂上多媒体教学已经成为主流,学生能根据幻灯片,读起文来朗朗上口、声情并茂,就是难见悉心动笔书写。学生写字姿势不规范、字体潦草、错别字随处可见等问题
随着社会科学技术的不断进步发展,人们已经进入到新的历史时代中,在生活中存在大量的图像,对教学带来很大的挑战,很多教师发现,现在学生的阅读主题内容已变为了图形图像,因此
内容摘要:有效教学强调教学要以最优的速度、效益和效率促进学生各方面的发展,进而成功地实现预期的教学目标。要进行有效教学,教师要在教学实施前认真了解学生,并在此基础上确立有效的教学目标,教学过程中构建生本课堂,开展教学反思和教学观摩研讨。 关键词:有效 教学 教学目标 一.有效教学的含义 关于什么是有效教学,目前理论界有多种观点。有学者沿用经济学上效果、效益、效率的概念来解释有效教学。这种观点