【摘 要】
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李约瑟难题与钱学森之问的核心都是创新人才培养问题。而思维方式是创新人才的核心要素，中国传统思维方式重类比、模糊与整体，西方思维方式重演绎、精确与分析；二者的差异是中国
【基金项目】
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福建省教育厅择优推广计划“‘马克思主义基本原理’课程案例教学研究与实施”项目(ZYP201414);厦门大学嘉庚学院“应用型人才培养课堂信息化管理研究”项目资助(2014J09)
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李约瑟难题与钱学森之问的核心都是创新人才培养问题。而思维方式是创新人才的核心要素，中国传统思维方式重类比、模糊与整体，西方思维方式重演绎、精确与分析；二者的差异是中国近现代科技发展和创新人才培养落后的一个重要原因。因此解决创新人才培养问题的一个关键是变革思维方式，变革的当务之急为融会中西思维方式，长期展望则需占领认知科学高地。
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