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在知识经济条件下,未来课程的改革与发展应包含三个方向,即:有利于受教育者创新精神和创造能力的开发与培养;有利于受教育者独立获取新知识(信息)能力的开发与培养;有利于受教育者适应社会能力的开发与培养.在此基础上,本文从外部因素和内部因素两个方面阐述了知识经济条件下课程改革与发展进程中应予关注的几个问题.