【摘 要】
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小学教育是儿童健康成长历程中的一个重要时期,是儿童掌握各种基本学习技能、掌握人类科学文化知识的最基本的时期,并为以后高层次的学习奠定基础。教师作为课堂教学的引导者
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小学教育是儿童健康成长历程中的一个重要时期,是儿童掌握各种基本学习技能、掌握人类科学文化知识的最基本的时期,并为以后高层次的学习奠定基础。教师作为课堂教学的引导者、组织者、策划者,通过充分了解学生的心理变化,动之以情,晓之以理,以表扬为主,充分调动每一个学生学习的积极性。但表扬作为教育孩子的战术而非战略,使用过程中也需要注意一些策略。
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