【摘 要】
:
鹿林彗星在2009年2月4日(UT)发生了一次断尾事件,通过对2月4日前后的观测数据进行分析,发现在2月3日鹿林彗星就已发生过一次断尾事件.对2月3日发生的断尾事件进行研究可得出断尾移
【机 构】
:
中国科学院紫金山天文台,国立中央大学鹿林天文台,南京大学天文系
【基金项目】
:
国家自然科学基金项目(11003048、10933004)、中国科学院知识创新工程青年人才领域前沿项目和紫金山天文台小行星基金会资助
论文部分内容阅读
鹿林彗星在2009年2月4日(UT)发生了一次断尾事件,通过对2月4日前后的观测数据进行分析,发现在2月3日鹿林彗星就已发生过一次断尾事件.对2月3日发生的断尾事件进行研究可得出断尾移动的速度为68km.s^-1断尾事件发生的时间为2009年2月3日(15.24±5.16)时.结合断尾事件发生前后鹿林彗星的轨道特征和STEREO—A飞船所测量到的太阳风数据,鹿林彗星2月3日发生的断尾事件可能是由于日冕物质抛射和彗星相互作用导致的磁重联引起的.
其他文献
本文以王长福老师《谁是“宝黛爱情”的幕后黑手——重读〈林黛玉进贾府〉》为例,在欣赏王长福老师的创新意识和孜孜钻研精神的同时,重点谈谈当前文本解读中的不良倾向。
相对于传统地平式或赤道式望远镜,斜轴式天文望远镜因其独特的机架结构形式更加适应例如南极等的极端台址环境.但由于这种望远镜形式的应用较少,针对其运动特性的研究还比较缺乏
一个极偶然的机会,我在网上读到了余华先生写的长篇小说《活着》。初看题目,我以为又是哪位作家在故作高深的卖弄,或是作看破红尘状,诉说一些无聊的感叹。然而,看了余华先生
据联合国教科文组织网站2016年2月23日报道,一年一度的联合国教科文组织活动——“移动学习周”,汇集了来自世界各地的专家,分享和交流如何强化移动技术来促进学习,尤其对于贫困地区的孩子而言。 印度芝麻街卡通工作室借助多元化的平台,通过木偶角色传播教育信息,以促进儿童对读写、算术、健康和营养内容的学习。 目前,芝麻街卡通工作室通过手机和木偶剧开发了新型的定制教育项目和引人入胜的教育内容,并指导孩
长期岁差描述在长时间范围内黄道和赤道的长周期运动.根据Vondrák等人(2011)的工作,我们将周期大于1万年的进动归为岁差,其他短周期序列则在章动模型中考虑.本文主要工作
岑参(715-770)是盛唐时代的重要诗人,尤善长于边塞诗,因此被誉为边塞诗人。他曾两次从军出塞,有五、六年的边塞生活实践,对边地的奇丽风光,有很深的感受。他在诗歌创作上有追
教学导入是课堂教学的第一步,文章针对思想政治学科教学导入的基本环节和常用方法进行思考,将教学导入基本环节分为三大步,常用方法分为六大类。
中小学开展教育科研以来,中小学教师研究实践中积累了丰富的科研素材(事实、经验等).要让这些有价值的素材成为可分享的科研智慧资源,需要经历由感性到理性、由模糊到清晰、由
我陪风在街上走 风陪我在街上走 我把斗篷拉开 我们脸贴着脸 我把手套脱下 我们手握着手 风陪我在街上走 我陪风在街上走 我们脸贴着脸 手握着手 只有我们自己知道 别人谁都不晓得 牵手阅读 这首诗描绘了一个孩子与风的秘密“约定”和嬉戏,充满了童年天真的情趣。但诗歌多少带点一厢情愿的口吻,它所构筑的与他人相对隔离的世界,也隐约透露出了主人公的孤独。