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小学数学教学的开展需要循序渐进,尤其是数学思维的渗透与培养,是激发学生学习积极性,便于学生透彻理解数学概念及公式,进而提升数学综合能力的有效方式。文章主要探讨在现代教育环境下,如何在小学数学教学中渗透数学思维培养,仅供相关人员参考。
小学数学教学如何渗透数学思维
【摘 要】
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小学数学教学的开展需要循序渐进,尤其是数学思维的渗透与培养,是激发学生学习积极性,便于学生透彻理解数学概念及公式,进而提升数学综合能力的有效方式。文章主要探讨在现代
【机 构】
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山东省青岛西海岸新区弘文学校
【出 处】
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教学管理与教育研究
【发表日期】
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2018年5期
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