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数学是一门普遍应用的学科，既能培养学生的逻辑思考能力又能解决现实中很多的问题。同时它又与其它很多科目存在交集，是其它学科的基础。初中数学是学生学习历程中关键的阶段，具有承上启下的作用。农村学校作为我国多数学生所在地，更是具有举足轻重的作用。本文旨在研究农村初中数学的问题，给与学生一些参考意见和建议，帮助学生加强对数学的认知，以及兴趣的开发，同时促进农村城市老师互相交流和学习。