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<正>据美国教育新闻网(educationnews.org)2014年9月5日报道,美国伊利诺伊州西北大学的研究者们认为音乐训练在教育中起着重要作用。该项目是由西北大学听觉神经科学实验室指导的。美国联合通讯社的约翰·罗格发表在《神经学杂志》的研究报告中写道:该项目用2年时间对44名儿童进行研究发现,在接受音乐训练时,儿童的大脑开始发生变化,一系列的听觉能力得以增强。这种持续增强的能力可以提高