权力资本化及其双重超越路径——基于政府治理现代化视角

来源 :重庆社会科学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yulaohuazi
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
权力资本化现象以权力阶层的经济人动机为核心,寄生于不完善的市场经济体制和政府行政管理制度之中,通常表现为权力向资本寻租,权力主体之间相互寻租,权力向公共财政寻租,以及权力向劳动阶层寻租。从制度上摆脱相关体制病灶,提高政府治理能力,是根治权力资本化现象的根本所在。全面超越权力资本化需要通过管控权力和规制资本的双重路径来培育有效市场和打造有为政府,进而实现政府治理体系现代化的目标。
其他文献
摘要:以人为本的新课程基本理念要求我们物理教学必须尊重每一个学生,开发每一个学生蕴藏的潜能,让每一个学生都能焕发出生命的活力,实现每一个生命的最大价值。这就要求我们物理教育工作者尽量创建出充满活力的课堂。那么怎样才能使物理课堂充满活力呢?下面本人从科学探究、问题意识、教学手段等三个方面谈谈自己的浅识拙见,与大家共讨。  关键词:科学探究;问题意识;教学手段;物理;活力    一、通过科学探究,使课
教学过程是师生双边活动、双向交流的过程,学生在教育意义上是客体,但在自身认识活动的意义上则是主体。因此,学生的课堂参与意识是否浓厚是反映学生学习“人心”程度的重要指标
“科技查新报告”越来越成为我国申报或评估各类科研项目,实现政府对科技活动实施综合管理的必备附件材料。本文列举出一对较有代表性的典型实际案例,通过比较研究试图发现当前
基于区域海洋模式系统,通过对东中国海的三维数值模拟计算潮能通量和耗散.结果显示:传入东海、黄海、渤海的净潮能分别约为88.333,96.082和2.152 GW,其潮能耗散分别约为79.16
随着科学技术的不断发展,我国的经济建设取得了很大进步,电力事业也随之产生了巨大的变化,我国的用电总量一年比一年高.在这样的趋势之下,必然给电力部门带来巨大的压力,因此
课程改革确定了新的人才培养目标,即:提高学生的综合素质,培养学生的探究意识与创造能力,引导学生用科学的思维方式解决生活中的问题。使学生学会分享与合作。只有创设高效快乐的
工程制图已成为多学科交叉而又相对独立的一门现代学科,通过研究STEAM教育理念,提出一种工程制图教学新模式,该模式在当前教学模式上融入项目式学习环节,强调知识与能力并重