【摘 要】
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在生物教学当中,教师一般是一上课就直接为学生讲述理论知识,却很少为学生讲述相关知识的历史,导致学生一直认为在生物教学当中,不存在任何历史元素,学生对生物知识的认识也
【机 构】
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扬州大学生物科学与技术学院,江苏 扬州,225100
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在生物教学当中,教师一般是一上课就直接为学生讲述理论知识,却很少为学生讲述相关知识的历史,导致学生一直认为在生物教学当中,不存在任何历史元素,学生对生物知识的认识也比较片面.因此,在高中生物教学当中,教师要结合学生的学习特点为学生引入生物科学史,对学生进行教学,让学生构建更加全面的生物知识体系.本文以一些搜集的教学经验为例,对生物科学史在高中生物教学中的运用进行了一番阐述和说明.
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