多媒体技术在初中化学教学中应用的优势和误区

来源 :教育界:基础教育研究(中) | 被引量 : 0次 | 上传用户:sangsang126
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多媒体教学是通过屏幕为学生展示形象直观的内容,尤其是展示学生没有感知过的感性事物,较传统的挂图更为清晰、生动、形象,是帮助学生进行分析比较、综合概括、归纳演绎等思维活动的支撑点,对教学有极大的积极效应。但是,多媒体教学作为一种辅助手段,只是在教学中起辅助和促进的作用,我们决不能片面夸大它的功能。本文针对当前初中化学教学中多媒体运用的误区进行剖析。
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