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境界可理解为思想觉悟和精神修养的层次区分.教师从师德修养、知识技能、综合素质来看,可分为三个境界,即入门境、学者境、大师境.作为教师的班主任的境界,可分为维持境、管理境、艺术境.
论班主任的境界
【摘 要】
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境界可理解为思想觉悟和精神修养的层次区分.教师从师德修养、知识技能、综合素质来看,可分为三个境界,即入门境、学者境、大师境.作为教师的班主任的境界,可分为维持境、管
【机 构】
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娄底职业技术学院 湖南 417000
【出 处】
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中外交流
【发表日期】
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2020年29期
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