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<正>《语文课程标准》倡导"多读书,读好书,读整本的书"。这当然离不开对名著的阅读。但学生能否真正做到多读书,善读书?我以为不然。笔者通过对学生进行问卷调查,发现学生对名著的阅读不尽人意。具体表现在以下几个方面:大多数学生只读过《西游记》、《水浒传》、《三国
浅谈如何引导学生阅读名著
【摘 要】
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<正>《语文课程标准》倡导"多读书,读好书,读整本的书"。这当然离不开对名著的阅读。但学生能否真正做到多读书,善读书?我以为不然。笔者通过对学生进行问卷调查,发现学生对
【机 构】
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广东惠来县第二中学,
【出 处】
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教学与管理
【发表日期】
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2011年07期
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