【摘 要】
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语言规范化对于地域广阔、人口众多的中国来说一直是历史、文化发展中的一个重要问题。从“孔子所执皆雅言也”到秦始皇的“书同文”,从《尔雅》《方言》到切韵系韵书、《在原音韵》及《康熙字典》《现代汉语词典》的产生,从隋唐科举制度的文字格式规范到《广韵》编制,从民国的《注音字母方案》、白话文运动到解放后的对汉语规范化问题的诸多决策都体现了这一点。时至今日,语言文字在社会文化发展、科技进步中的作用愈益显示,汉
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语言规范化对于地域广阔、人口众多的中国来说一直是历史、文化发展中的一个重要问题。从“孔子所执皆雅言也”到秦始皇的“书同文”,从《尔雅》《方言》到切韵系韵书、《在原音韵》及《康熙字典》《现代汉语词典》的产生,从隋唐科举制度的文字格式规范到《广韵》编制,从民国的《注音字母方案》、白话文运动到解放后的对汉语规范化问题的诸多决策都体现了这一点。时至今日,语言文字在社会文化发展、科技进步中的作用愈益显示,汉语规范化问题本应提到一个十分重要的地位。多年来专家呼吁,社会努力,但推动力不大,究其原因,笔者认为有如下几点:
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随着经济全球化、文化和社会制度多元化格局的形成,随着我国与世界各国交往的日益频繁,汉语文生活中外来词语正在以较快的速度增加着。反映现代汉语文生活的语文词典,适当增加外来词语的收录无疑是应该的。其中,如何收录由汉语语素构成的(即意译的)反映外来概念的词语,如何收录借用日文汉字而按汉语读音的借形词,对如何收录音译及音译和意译结合的外来词语(可分为音译加表意成分和半音译半意译两种情况),意见是比较一致的
汉字是世界文字体系中唯一一种形、音、义一体的特殊文字。它作为记录汉语的工具,对研究汉语自然具有特殊意义。我国古代的汉字研究成果异常丰富,文字学、音韵学、训诂学是分别从汉字的形、音、义三个方面进行研究的。这引起研究表面上看是汉字研究,实质上是通过汉字的研究对汉语进行研究。
汉语要走向世界,成为国际上的一种强势语言,需要加紧推动中国语言现代化的进程。 一、建设健全的语文生活。即使用规范的民族共同语,也使用方言,所以我们的语文生活有双语问题。但在国际交流方面,我们就必须使用自己的标准语,语同音,书同文。在信息处理方面拼音和汉字的并用,会有一个双文问题。
著名语言学家、南开大学文学院语言规划博士生导师马庆株教授在主题为“语言规划的理论与实践”的“第四届全国社会语言学学术研讨会”(2004年10月16日-18日,北京,中国传媒大学)上做大会发言,认为应该区分两种“双语教学”,制止英语和汉语的“双语教学”。笔者(彭)对马教授(马)做了专门采访。
随着我国手机用户数量的持续稳定增长,手机短信作为一种新的沟通方式已深深嵌入并影响着我们的生活,拇指文化由此而演绎了语言的新时尚。本誩拟就短信语体的特征、类型、成因及手机短信发展趋势等问题进行探讨。
汉字中的同部件组合这阳用相同的部件组合起来的合体字,例如用两个相同的部件“又”组合的“双”用三个相同的部件“日”组合的“晶”等。所谓同部件,还包括由于适应特殊的部位笔画有某些变化的部件,例如由3个部件“火”组成的“焱”(左下“火”末笔的捺变成了点);有的部件习惯上有另外固定的写法,例如“手”充当左偏旁写作“扌”等。一般地说,同一个部件的新字形和旧字形、简化字和繁体字,不会相互组成一个字,不在这个范
近年来,“办学思想”、“办园理念”逐渐进入园长、教师的视野,不少幼儿园在《纲要》的精神指引下,在实践中开始逐步思考、总结与提炼出自身的办园理念。在我国新修订《幼儿园园长专业标准》中也明确提出:“园长要坚持幼儿为本的办园理念,秉承先进教育理念和管理理念,不断提高规划幼儿园发展、营造育人文化等方面的能力。”办园理念之所以重要,那是因为它是幼儿园办园的总体指导思想和信念,是幼儿园园本文化的组成部分,基于
中国正在和平崛起,与这个进程相配合,作为交际工具的汉语汉字,它的作用与地位也在发生变化。语文工作者要关注这种变化,研究这种变化,促使这种变化向有利于中国和平崛起的方向发展。
笔者曾应邀在“中国语文现代化学会经四次学术研讨会”(2000年10月,厦门)上以《信息技术中的语言文化特点》为题,作了一次大会报告。2003年又应邀为《公布45周年纪念文集——信息网络时代的汉语拼音》一书撰写了一篇文章《汉语拼音与汉语信息处理技术》,算是迈进了语文现代化探讨与研究的门槛。在《中国语文现代化学会通讯》第38期上读到了1980年周有光先生在中国语言学会成立大会上发表的讲话(以下简称《讲
我们已进入信息时代,信息时代给语文教育带来了前所未有的变化。 1.信息技术的利用,极大地扩充了教堂信息量,使学生不再只是学习课本上的内容,而是能开阔思路,了解百家思想。 2.信息技术的利用,拉近了文章作者与学生的距离,使学生易于感悟作者的思想、情感。