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大力发展应用型人才培养符合我国经济社会发展的需要，有利于实现高等教育的大众化，有利于国家科教兴国战略和人才强国战略的实现。学科体系和社会需要与应用型人才培养方案的制定关系密切，本文从培养目标、规格、课程设计和培养方式四个方面讨论了学科和社会需要对培养方案制定的导向作用。
二元导向：应用型人才培养方案的设计原则
【摘 要】
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大力发展应用型人才培养符合我国经济社会发展的需要，有利于实现高等教育的大众化，有利于国家科教兴国战略和人才强国战略的实现。学科体系和社会需要与应用型人才培养方案的制
【机 构】
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西京学院
【出 处】
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科教导刊（电子版）
【发表日期】
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2013年36期
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