立足学生资源,促进学生主体发展的实践与思考

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教育的最终目的是促进人的发展。教师应该有效利用学生的资源,引导他们学会生存并真正成为生活的主人。本文结合自身的教改实践,反思并探索了在实际教学中立足学生生活资源,使学生在主动参与中完成对知识的感受和重塑;挖掘学生实践资源,延伸课堂,使学生在社会实践中提升对知识的认同;整合学生能力资源,使学生在学以致用中增强对知识的有效内化。
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