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摘要：学校体育能为社区体育提供优势的人才基础，社会体育是学校体育的有机延伸，两者之间有着良好的有机互补性。随着人们生活水平的明显提高，现代人们更加关注的是健康问题与体育健康教育问题。为此，本文采用文献资料法等，将从当前学校体育与社区体育发展的现状入手，对如何将学校体育与社区体育进行融合展开研究，旨为能有效促进两者之间的有机统一。
关键词：学校体育；社区体育；融合
学校体育是一个为社会培养健康人才的过程，学生从进入校园开始就在接触体育教育。体育课是教学大纲中必备的科目。而社区体育主要是社区的成员为对象，以增强社区居民体质、丰富社区居民余暇生活以及调节社区居民的社会情感为目的运动。通过学校体育与社区体育的有机融合，能促进两者之间的统一发展。因此，以下以广东省为代表，根据当前学校体育和社区体育的发展现状，对学校体育与社会的融合方式展开研究。
一、当前学校体育与社区体育的发展现状
（一）学校体育的发展现状
我们在这里所说的学校体育，其实是指目标明确、教学方法规范的体育课程。学校会请专门学习过体育教学训练的老师来上课，最主要的目标就是增强学生们的身体素质，让他们拥有健康的体魄去完成未来繁重的学习任务。由于一直以来受传统思想教育的影响，有不少学校不太注重学校体育的重要性，再加上因为学校发展资金有限，有些学校的领导并不是很支持学校体育方面的建设，所以不会在学校体育发展中资金上提供支持，去完善运动设施，体育活动开展的并不多，大多数学生都没有机会去进行体育锻炼，身体素质明显下降。此外，由于升学率以及就业率越来越低，许多学校虽然将体育课排在课表上，但却并没有让学生们去上。正是由于这种做法越来越多，所以学生们的体质健康水平越来越差。
但是，随着近几来人们健康的意识不断提高，我国学校体育的发展也在逐步地不断进行改善。广东是我国经济发展强省，其学校体育建设较为的超前，以广东省为例：目前在上课期间，老师会给学生们讲解一些体育活动中的理论知识以及进行卫生保健的方法，使学生们尽可能不会因为运动而产生损伤，能够放松、大胆的去玩。而且，学校在对优秀学生评选的时候，是要求学生德智体美劳全面发展的，可见学校对于体育方面的重视度很，体育老师的工作也越来越得到学校的关注，而且不少学校的运动设施也都在一步步得到完善。
（二）社区体育的发展现状
社区体育作为社会发展以及社会经济社会等发展的一个方面，其发展水平的高低不仅衡量着一个国家的整体水平，也能体现出一个国家整体居民的文化素养与精神健康等。社区体育其实是对所有的社区居民来说的一种体育，其进行体育活动最主要的目的，就是增强社区居民的身体素质，使社区居民能够健康快乐的生活下去。经常健身不仅能使身体更加健康，还能很好的保持体型。并且在健身的过程当中，人们还可以结交一些新的朋友，这样也能使单调的生活变得更有趣一点。随着我国全民健身事业的不断发展，不少社区居民的健康意識开始不断觉醒。全国内不止是广东地区，现在喜欢健身的人越来越多，经常参与健身锻炼人数也在不断增加。但是随着而来是，社区所需要体育设施与体育专业指导人才，却呈现出了极度匮乏的发展现象。
二、学校体育与社区体育之间融合的互动性意义
社区体育发展可以以学校体育为基础，学校体育发展可以以社区体育的需求为导向。学校体育在资源十分充足的条件下，可以为附近的社区居民提供体育场地或者器材，以供社区居民进入学校进行体育活动的。比如广东省就是如此：根据党中央的指示，督促人们进行体育活动来增强体质，广东省一直以来都在积极配合党的指示，鼓励市民进行健身，广东省的不少高等院校也比较欢迎附近社区居民进校，与学生们就某些项目进行比赛的活动，并不仅引起了市民们的兴趣，同是也得到了很好的效果，这就是学校体育与社区体育之间的互动性的表现之一。而且，现在的孩子很了不起，许多成年人去做体育活动，可能还比不上小孩子。正是由于广东省各个学校的大力支持，开放了篮球场等活动场地，才让人们有机会去打打篮球，放松一下身体。广东省作为响应国家号召的主力，政府以及有关部门，不仅加强了学校体育设施的建设，还鼓励各学校开放运动场地，为社区居民进行体育活动提供了方便，还不必花费任何费用。对于那些有孩子的家长，可以在周末带着孩子去附近学校打打球，能帮孩子锻炼一下身体，随便增进家人之间的感情，一举两得。
三、学校体育与社区体育的有机融合方式
（一）学校体育与社区体育在内容上进行互相渗透
学校体育一般是按照已经制定好的教学大纲在进行的，所以在制定教学大纲的时候可以将社区体育的宗旨考虑进去。比如：在学校体育的思维中，体育教学是训练学生们的身体素质，而对于社区体育来说，体育活动的目的就是为了身体健康，因为踏入社会的人们，他们没有时间去考虑太多，只有为了保证身体健康，他们才愿意去健身，因为身体是工作的资本，所以从小就要培养学生们终身健身的思想，让他们从心底就愿意去进行体育活动，而不是被逼迫着去做的，效果也会很不一样。有了这种思想之后，才能有意识的去健身房活动。如果从社区体育这个角度来说的话，社区体育关注的主要是社区居民的健康问题，而学校体育也在一定程度上体现着对于健康的关注，所以这两者在本质上是相同的，所以不管两者的目的如何，他们最终达到的效果都是要，不断提高人们的身体素质，让人们能健康的迎接以后的生活。
（二）加强对社会体育指导人才的培养
社区体育与学校体育一样，都是需要专业人士进行指导的，因为运动过程中很容易产生损伤，倘若热身不够，就很容易导致肌肉拉伤，所以除了要提供良好的健身设备以外，还需要培养更多能够进行专业指导训练的人员，有了专业社会体育指导人才，社区居民才能健康快乐的运动下去。不同的学校培养学生的方式也不同，有专注于学习的，有专门培养体育方面的，还有跳舞、画画、音乐等多个方面。所以那些专门培养体育人才的体育学校，在某种角度来说，也是在为社区体育培养社会体育专业指导的人才。当前已有很多高等院校的体育院校或体育系也专门开设了社会体育专业，因为随着全民健身热潮的开展，社区会需要越来越多的社会体育专业指导人才，来对社区居民的健身进行指导，只有经过社会体育专业人员的指导，社区的健身活动才能顺利的开展下去。
（三）鼓励学校体育资源对外开放
要想鼓励全民都进行健身来增强身体素质，必要的运动设施是必要的。有了设施，人们看到的话也会想去使用，健身的目的也就达到了。所以，国家要投入资金来建设健身的器材，器材到位了，有关部门才能发布消息鼓励人们加入到健身的热潮当中去。相关政府职能部门，要不断完善相关的体育运动设施，才能为学校体育与社区体育的有机融合，提供有力的物力援助。有当前有限资源下，相关部门可以通过发布一些带有激励性政策法规，去鼓励一些学校将学校的体育设施向社区开放。这样学校体育与社区体育的融合就会变得比较简单了，同时，学校方面也要不断完善学校的体育设施，以为学生与社区居民提供更加完善的健身设施保障。
四、结论
随着人民健康意识不断提升，全民健身的热潮，已经逐渐成为了一种时尚。许多人平时会因为工作或是学习的任务较为的繁忙，所以他们的心思都放在工作或是学习上，并没有时间去想参与健身的问题，而且他们心里也不愿意去这样做，他们会认为这会耽误他们的工作与学习的。这样想法是不太对的，因为没有一个好身体，人就无法负荷那么劳累的工作与学习，长此以往的话，人们的身体是很容易被拖垮的，如果身体都坏了，我们去工作还有学习又什么用呢。所以只有将身体锻炼好了，才能更好地去工作与学习，为了使人们的身体健康情况得到保障，所以国家应该大力推动学校体育与社区体育的有机融合。
参考文献：
[1]李东耀.转型时期高校在社区体育发展中的作用[J].运动，2017，（19）：75-76.
[2]金帅.浅谈社区多元体育方式的组织和实施[J].体育科技文献通报，2016，24（06）：112-113.
[3]刘忠.关于地方高校体育专业服务地方经济的社会实践[J].体育世界（学术版），2017，（10）：173-174.
[4]尹柏翔.全民健身社会体育专业指导人才培养路径研究[J].体育科技文献通报，2017，（01）：101-102.
[5]张博，汪现义.社区体育健身切实性项目开发探析[J].赤峰学院学报（自然科学版），2014，30（05）：119-120.
（作者单位：广东职业技术学院）
关键词：学校体育；社区体育；融合
学校体育是一个为社会培养健康人才的过程，学生从进入校园开始就在接触体育教育。体育课是教学大纲中必备的科目。而社区体育主要是社区的成员为对象，以增强社区居民体质、丰富社区居民余暇生活以及调节社区居民的社会情感为目的运动。通过学校体育与社区体育的有机融合，能促进两者之间的统一发展。因此，以下以广东省为代表，根据当前学校体育和社区体育的发展现状，对学校体育与社会的融合方式展开研究。
一、当前学校体育与社区体育的发展现状
（一）学校体育的发展现状
我们在这里所说的学校体育，其实是指目标明确、教学方法规范的体育课程。学校会请专门学习过体育教学训练的老师来上课，最主要的目标就是增强学生们的身体素质，让他们拥有健康的体魄去完成未来繁重的学习任务。由于一直以来受传统思想教育的影响，有不少学校不太注重学校体育的重要性，再加上因为学校发展资金有限，有些学校的领导并不是很支持学校体育方面的建设，所以不会在学校体育发展中资金上提供支持，去完善运动设施，体育活动开展的并不多，大多数学生都没有机会去进行体育锻炼，身体素质明显下降。此外，由于升学率以及就业率越来越低，许多学校虽然将体育课排在课表上，但却并没有让学生们去上。正是由于这种做法越来越多，所以学生们的体质健康水平越来越差。
但是，随着近几来人们健康的意识不断提高，我国学校体育的发展也在逐步地不断进行改善。广东是我国经济发展强省，其学校体育建设较为的超前，以广东省为例：目前在上课期间，老师会给学生们讲解一些体育活动中的理论知识以及进行卫生保健的方法，使学生们尽可能不会因为运动而产生损伤，能够放松、大胆的去玩。而且，学校在对优秀学生评选的时候，是要求学生德智体美劳全面发展的，可见学校对于体育方面的重视度很，体育老师的工作也越来越得到学校的关注，而且不少学校的运动设施也都在一步步得到完善。
（二）社区体育的发展现状
社区体育作为社会发展以及社会经济社会等发展的一个方面，其发展水平的高低不仅衡量着一个国家的整体水平，也能体现出一个国家整体居民的文化素养与精神健康等。社区体育其实是对所有的社区居民来说的一种体育，其进行体育活动最主要的目的，就是增强社区居民的身体素质，使社区居民能够健康快乐的生活下去。经常健身不仅能使身体更加健康，还能很好的保持体型。并且在健身的过程当中，人们还可以结交一些新的朋友，这样也能使单调的生活变得更有趣一点。随着我国全民健身事业的不断发展，不少社区居民的健康意識开始不断觉醒。全国内不止是广东地区，现在喜欢健身的人越来越多，经常参与健身锻炼人数也在不断增加。但是随着而来是，社区所需要体育设施与体育专业指导人才，却呈现出了极度匮乏的发展现象。
二、学校体育与社区体育之间融合的互动性意义
社区体育发展可以以学校体育为基础，学校体育发展可以以社区体育的需求为导向。学校体育在资源十分充足的条件下，可以为附近的社区居民提供体育场地或者器材，以供社区居民进入学校进行体育活动的。比如广东省就是如此：根据党中央的指示，督促人们进行体育活动来增强体质，广东省一直以来都在积极配合党的指示，鼓励市民进行健身，广东省的不少高等院校也比较欢迎附近社区居民进校，与学生们就某些项目进行比赛的活动，并不仅引起了市民们的兴趣，同是也得到了很好的效果，这就是学校体育与社区体育之间的互动性的表现之一。而且，现在的孩子很了不起，许多成年人去做体育活动，可能还比不上小孩子。正是由于广东省各个学校的大力支持，开放了篮球场等活动场地，才让人们有机会去打打篮球，放松一下身体。广东省作为响应国家号召的主力，政府以及有关部门，不仅加强了学校体育设施的建设，还鼓励各学校开放运动场地，为社区居民进行体育活动提供了方便，还不必花费任何费用。对于那些有孩子的家长，可以在周末带着孩子去附近学校打打球，能帮孩子锻炼一下身体，随便增进家人之间的感情，一举两得。
三、学校体育与社区体育的有机融合方式
（一）学校体育与社区体育在内容上进行互相渗透
学校体育一般是按照已经制定好的教学大纲在进行的，所以在制定教学大纲的时候可以将社区体育的宗旨考虑进去。比如：在学校体育的思维中，体育教学是训练学生们的身体素质，而对于社区体育来说，体育活动的目的就是为了身体健康，因为踏入社会的人们，他们没有时间去考虑太多，只有为了保证身体健康，他们才愿意去健身，因为身体是工作的资本，所以从小就要培养学生们终身健身的思想，让他们从心底就愿意去进行体育活动，而不是被逼迫着去做的，效果也会很不一样。有了这种思想之后，才能有意识的去健身房活动。如果从社区体育这个角度来说的话，社区体育关注的主要是社区居民的健康问题，而学校体育也在一定程度上体现着对于健康的关注，所以这两者在本质上是相同的，所以不管两者的目的如何，他们最终达到的效果都是要，不断提高人们的身体素质，让人们能健康的迎接以后的生活。
（二）加强对社会体育指导人才的培养
社区体育与学校体育一样，都是需要专业人士进行指导的，因为运动过程中很容易产生损伤，倘若热身不够，就很容易导致肌肉拉伤，所以除了要提供良好的健身设备以外，还需要培养更多能够进行专业指导训练的人员，有了专业社会体育指导人才，社区居民才能健康快乐的运动下去。不同的学校培养学生的方式也不同，有专注于学习的，有专门培养体育方面的，还有跳舞、画画、音乐等多个方面。所以那些专门培养体育人才的体育学校，在某种角度来说，也是在为社区体育培养社会体育专业指导的人才。当前已有很多高等院校的体育院校或体育系也专门开设了社会体育专业，因为随着全民健身热潮的开展，社区会需要越来越多的社会体育专业指导人才，来对社区居民的健身进行指导，只有经过社会体育专业人员的指导，社区的健身活动才能顺利的开展下去。
（三）鼓励学校体育资源对外开放
要想鼓励全民都进行健身来增强身体素质，必要的运动设施是必要的。有了设施，人们看到的话也会想去使用，健身的目的也就达到了。所以，国家要投入资金来建设健身的器材，器材到位了，有关部门才能发布消息鼓励人们加入到健身的热潮当中去。相关政府职能部门，要不断完善相关的体育运动设施，才能为学校体育与社区体育的有机融合，提供有力的物力援助。有当前有限资源下，相关部门可以通过发布一些带有激励性政策法规，去鼓励一些学校将学校的体育设施向社区开放。这样学校体育与社区体育的融合就会变得比较简单了，同时，学校方面也要不断完善学校的体育设施，以为学生与社区居民提供更加完善的健身设施保障。
四、结论
随着人民健康意识不断提升，全民健身的热潮，已经逐渐成为了一种时尚。许多人平时会因为工作或是学习的任务较为的繁忙，所以他们的心思都放在工作或是学习上，并没有时间去想参与健身的问题，而且他们心里也不愿意去这样做，他们会认为这会耽误他们的工作与学习的。这样想法是不太对的，因为没有一个好身体，人就无法负荷那么劳累的工作与学习，长此以往的话，人们的身体是很容易被拖垮的，如果身体都坏了，我们去工作还有学习又什么用呢。所以只有将身体锻炼好了，才能更好地去工作与学习，为了使人们的身体健康情况得到保障，所以国家应该大力推动学校体育与社区体育的有机融合。
参考文献：
[1]李东耀.转型时期高校在社区体育发展中的作用[J].运动，2017，（19）：75-76.
[2]金帅.浅谈社区多元体育方式的组织和实施[J].体育科技文献通报，2016，24（06）：112-113.
[3]刘忠.关于地方高校体育专业服务地方经济的社会实践[J].体育世界（学术版），2017，（10）：173-174.
[4]尹柏翔.全民健身社会体育专业指导人才培养路径研究[J].体育科技文献通报，2017，（01）：101-102.
[5]张博，汪现义.社区体育健身切实性项目开发探析[J].赤峰学院学报（自然科学版），2014，30（05）：119-120.
（作者单位：广东职业技术学院）