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高校图书馆馆员形象对读者使用图书馆的行为具有重要的影响,常规的读者教育方式往往忽视了这一方面.从示范效应和学习效应两方面分析了前者对后者的影响,并提出了如何提升馆员的形象.
基于示范效应和学习效应的高校图书馆馆员形象对读者行为影响的研究
【摘 要】
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高校图书馆馆员形象对读者使用图书馆的行为具有重要的影响,常规的读者教育方式往往忽视了这一方面.从示范效应和学习效应两方面分析了前者对后者的影响,并提出了如何提升馆
【机 构】
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广东海洋大学
【出 处】
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农业图书情报学刊
【发表日期】
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2014年1期
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