论文部分内容阅读
本文主要介绍了加拿大的"成长参与式"学习法,并利用多年的教学经验,探讨了"成长参与式"学习法在新疆双语教育中的应用,对其在双语教育中的优势和劣势进行了分析。
成长参与式学习法简介及在少数民族汉语教学中的应用
【摘 要】
：
本文主要介绍了加拿大的"成长参与式"学习法,并利用多年的教学经验,探讨了"成长参与式"学习法在新疆双语教育中的应用,对其在双语教育中的优势和劣势进行了分析。
【机 构】
：
乌鲁木齐职业大学 汉教部
【出 处】
：
语文学刊
【发表日期】
：
2014年22期
其他文献
今拾《梦溪笔谈》中的两则词语：“笼门”、“幞头”，以现有大型辞书为参照，对其中解释未尽之处进行补释，可为不同学科利用这一文献提供参考、借鉴，促进中古汉语词汇研究，同时也可弥
本文采用问卷调查的方法,结合任务型语言教学的特点,探讨了将其引入少数民族汉语语法教学的科学价值,为的是实现任务型语言教学法与少数民族汉语语法教学较为可行的对接。