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在初中教育过程中,教师需要懂得一个道理,初中生还属于成长阶段,除了日常的教学任务以外,教师必须要懂得学生身体素质和心理健康的教育培养。为此,教师必须要转变以往的教学观念,注重学生的身体素质锻炼,通过体验式的教学方法,推动学生全面性的发展。此次论文主要探讨的是体验教学在初中体育与健康课的应用以及进一步的研究。