小学语文群文阅读教学策略探究

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群文阅读是新课改过程中涌现出来的一种新型的教学方式,其秉持着培养学生阅读能力的理念,通过将具有共同点的文章放到一起进行阅读的方式来进行教学,让学生通过对文章的分析比较来获取更多的语文知识,能够有效地促进学生文章分析理解能力和文学素养的提升.本文通过对这一阅读方式的深入分析,找到其实施过程中需要注意的各个要点,再通过对以往教学中具体情况的考量,提出了三条实际可行的策略,希望能给广大教师一点帮助.
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