英语专业低年级读写课新课型可行性实证研究

来源 :西安石油大学学报(社会科学版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:showfeeling
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通过实证研究探讨了读写课新课型对英语专业低年级学生阅读、写作及总体语言水平的影响。实验结果表明:读写课新课型能有效促进学生上述三方面能力的发展,值得在英语专业低年级中推广。
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