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研究认为,历史与社会教学智慧的养成有教学伦理、教学经验、教学思维和教学研究四方面,其中教学论理是前提,教学经验是基础,教学思维是保障,教学研究是助推器。
提升历史与社会教学智慧的有效策略
【摘 要】
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研究认为,历史与社会教学智慧的养成有教学伦理、教学经验、教学思维和教学研究四方面,其中教学论理是前提,教学经验是基础,教学思维是保障,教学研究是助推器。
【机 构】
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浙江杭州市景成实验学校
【出 处】
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新课程学习
【发表日期】
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2015年11期
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