【摘 要】
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中小学法治教育是指将中小学生作为法治教育的主体,并对其进行权利与义务、公平与正义、规则与秩序等方面的教育。随着中小学法治教育的不断深入,在取得一定成效的同时,也存
【基金项目】
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辽宁省教育厅人文社会科学研究项目(W2014160);辽宁省教育学会“十三五”规划立项课题(XH20171164)
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中小学法治教育是指将中小学生作为法治教育的主体,并对其进行权利与义务、公平与正义、规则与秩序等方面的教育。随着中小学法治教育的不断深入,在取得一定成效的同时,也存在诸多问题,主要表现为:行政层面上,法治教育机制缺乏协调性,评估体系缺乏科学性;学校层面上,规章制度比较欠缺,法治教育师资力量薄弱,法治教育内容设置不系统;社会层面上,互联网、社会风气存在负面影响。因此,提高中小学法治教育质量可以从行政、学校和社会三个层面相互配合与影响,进而使中小学法治教育发挥最大效用。
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