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本文从对＂学习文科高等数学的学生感兴趣的问题＂的调查结果入手,结合教学过程中的经验,提出了分类对文科生进行数学教育的观点,并结合文科设计类专业的学生的特点,给出了设计专业文科数学教学内容和方式的一些改革建议。
从对学生兴趣点的调查谈文科高等数学教学
【摘 要】
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本文从对＂学习文科高等数学的学生感兴趣的问题＂的调查结果入手,结合教学过程中的经验,提出了分类对文科生进行数学教育的观点,并结合文科设计类专业的学生的特点,给出了设计专
【机 构】
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中原工学院理学院
【出 处】
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科教文汇
【发表日期】
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2011年34期
【基金项目】
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中原工学院教改项目的支持
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