论文部分内容阅读
教学的着眼点就应该是改变学生的学习方式,培养学生探究性学习的能力.教学的最好方法就是引导学生自己去发现,主动去探索.改变教学观念,优化教学方法,倡导探究性学习.
小学低段数学教学探究
【摘 要】
：
教学的着眼点就应该是改变学生的学习方式,培养学生探究性学习的能力.教学的最好方法就是引导学生自己去发现,主动去探索.改变教学观念,优化教学方法,倡导探究性学习.
【机 构】
：
陕西省汉中市汉台区老君镇九号学校 23000
【出 处】
：
课程教育研究(新教师教学)
【发表日期】
：
2013年17期
其他文献
创意法教育能落实基础知识、用好现有教材,提高教学效率、抓住典型题材,发展学生思维、随机进行复习,探究小学六年级的数学课堂教学,帮助学生逐步完善知识结构,是解决难题的
俗话说，“兵马未动，粮草先行”。“巧妇难为无米之炊”。作文的“粮草”和“米”又是什么呢？写作素材也。因此，积累写作素材是学生写好作文的基础，帮助学生学会从不同角度、不同位
问题式教学是指以问题为中心的教学,适当地创设问题情境,引导学生积极主动地学习,努力地发现问题,提出问题,探寻解决问题的途径和方法,从而掌握知识和基本技能,学会学习并形
小学数学课程是一门富有启迪学生心智、培养创新能力的课程,对学生创新能力的培养起到了非常重要的作用.创新能力是小学教育的出发点和归宿,是教育教学活动的重要任务.每一个