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城市化进程、功利化教育理念、科技的发展，让传统的游戏方式逐渐简化成室内智能游戏的特殊模式，违背了儿童的成长和创新性培养的要求。基于这一现象，为了提高儿童创造力，笔者提出了要让儿童回归真实、自然、实践的“田野游戏”。在游戏中，促进儿童生存技能和智力的双重训练，从而培养儿童的创造力和创新精神。
论游戏与儿童创造力的培养——让儿童回归“田野游戏”
【摘 要】
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城市化进程、功利化教育理念、科技的发展，让传统的游戏方式逐渐简化成室内智能游戏的特殊模式，违背了儿童的成长和创新性培养的要求。基于这一现象，为了提高儿童创造力，笔者提出
【机 构】
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保山中医药高等专科学校
【出 处】
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价值工程
【发表日期】
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2011年18期
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