数学“问题情境”的创设

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创设问题情境是指在教学活动中,根据学生实际、教学内容和生活实践的具体情况,营造一种现实而富有吸引力的学习气氛,以激发学生学习数学的兴趣与动机。数学教学中创设问题情境的方式主要有以下几种:一、猜想型。猜想是在对研究对象、问题进行观察、实验、分析、比较、联想、类 The creation of problem situations refers to the creation of a realistic and attractive learning atmosphere in the teaching activities according to the actual conditions of the students, the content of the teaching, and the life practices, in order to stimulate students’ interest and motivation in learning mathematics. There are several ways to create problem situations in mathematics teaching: First, conjecture. Conjecture is to observe the subject, problem, experiment, analysis, comparison, association, class
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