创新型音乐教学模式在高校钢琴教学中的有效应用研究

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钢琴教学是高校对音乐或者是学前教育专业学生开展的一项基础课程,主要目标是让学生掌握钢琴演奏的技巧,提升这些学生的专业素养。但受到传统教学理念的影响,高校主要是对学生开展理论层面的知识教育,而忽视对学生开展弹奏技巧以及思想表达等方面的培养,通常是让学生进行自主练习。这样的教学方式不能提升学生的钢琴演奏能力,需要高校创新钢琴教学模式,重视给学生开展差异性的教学和情感体验,提升最终的钢琴教育质量。
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