【摘 要】
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随着信息技术的发展,微课逐渐成为教育技术领域探讨的焦点。本文分析了微课产生的背景、概念和特点,国内外相关领域研究现状的基础上,从学校、教师、学生及学科发展四个方面
【基金项目】
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西安培华学院2015年校级教育教学改革研究项目“西安培华学院‘微课’资源建设与应用研究—以《管理学》课程为例”,项目编号:PHY1532
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随着信息技术的发展,微课逐渐成为教育技术领域探讨的焦点。本文分析了微课产生的背景、概念和特点,国内外相关领域研究现状的基础上,从学校、教师、学生及学科发展四个方面探讨微课对传统教学模式带来的影响,并从西安培华学院实际情况出发,对其进行SWOT分析,结合教育改革发展方向,探讨学校微课资源建设的可行性,并提出发展微课平台的对策。
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