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线性规划是现代数学中研究最优化理论的重要模型,而新教材增加简单线性规划内容,不仅给传统的高中数学注入了新鲜“血液”,而且给学生提供了学数学、用数学的实践机会.另外,由于平面区域是由不等式(组)来表示的,因此线性规划必然与不等式、函数、方程、解析几何等知识联系密切,而“在知识网络交汇点设计试题,促进学科内知识的交融和渗透”,正好是新课程高考命题的求新点和切入点.