优化初中化学学习方式增强学生再学习能力

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在新课改背景下,不仅要求教师在教学方式方法上进行创新和改革,还要求学生能够改变以往的学习方式,不断增强自身再学习能力,这也是我们学生需要适应新课改而应当做出的改变,否则将会直接影响到学习效果。因此,身为学生要能够积极参加实践活动、利用多媒体软件进行学习以及创造竞争氛围,促使我们改变以往只知埋头苦学的状态。本文就针对优化初中化学学习方式进行探讨,希望能够为其他学生在提高化学学习能力上提供一定参考。
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