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在“细菌”一节教学中,尝试让学生自主建构细菌形态、结构、营养、生殖及与人类的关系的概念,从中培养学生的生物学科核心素养。
基于学生核心素养培养的“细菌”一节的教学
【摘 要】
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在“细菌”一节教学中,尝试让学生自主建构细菌形态、结构、营养、生殖及与人类的关系的概念,从中培养学生的生物学科核心素养。
【机 构】
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江苏省丹阳市实验学校
【出 处】
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生物学教学
【发表日期】
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2017年6期
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