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阅读教学的重点是寻获与品位，不仅知其然，而且还希望知其所以然。如何进行扎实有效的练笔，才能提高学生的习作水平和习作兴趣呢？我认为必须依托文本，从阅读中习得遣词造句、语言表达的能力，习得构段和谋篇布局的方法，并做到经常练笔，有效地评价，学生才能作得兴趣盎然，得心应手，才能提高写作能力。
课堂小练笔成就好习作
【摘 要】
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阅读教学的重点是寻获与品位，不仅知其然，而且还希望知其所以然。如何进行扎实有效的练笔，才能提高学生的习作水平和习作兴趣呢？我认为必须依托文本，从阅读中习得遣词造句、语言表
【机 构】
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重庆市渝北区农业园区实验小学
【出 处】
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文理导航·教育研究与实践
【发表日期】
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2014年10期
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