体现学生主体地位,提高数学教学效果

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我在教学实践中觉得要提高教学效果,首先要重视学习动机在教学过程中的激励作用,重视实践活动在教学过程中的启智功能,体现学生的主体地位,充分发挥学生的主观能动作用,以达到事半功倍的效果.
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