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学校是精神文明建设的阵地，良好的校风，鲜明的精神，独具特色的校容校貌，别具一格的校园建筑，对师生有着强烈的约束、浸润作用，对社会有着明显的辐射和影响作用。因此，校园文化对于学生的健康成长具有明显的促进、导向、约束、规范和教育功能，直接或间接地影响学校师生思想观念、道德品质、心理人格、知识技能等。而语文教学在学校教育中占有特殊的地位，与其他学科相比，语文教师应该有着更多的书卷气息，更厚的文化底蕴。做为语文老师，笔者认为变革师生的语文学习行为，可以很好地推动校园文化建设的发展。