【摘 要】
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随着新课改和全面发展素质教育在现代教育教学中的深化和发展,对学生开展教学,在培养学生掌握基础知识和基本技能的基础上,也要对学生其他方面的能力进行培养。音乐作为小学
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随着新课改和全面发展素质教育在现代教育教学中的深化和发展,对学生开展教学,在培养学生掌握基础知识和基本技能的基础上,也要对学生其他方面的能力进行培养。音乐作为小学教育体系的重要组成部分,对学生开展音乐教学的主要目的在于培养学生音乐欣赏能力和音乐创造能力。从现目前的小学音乐教学现状来看,音乐老师在教学时难以准确掌握该学科的教学方向。本文结合当前小学音乐欣赏教学现状,提出针对性的教学策略,以提升小学音乐欣赏教学效率和教学效果。
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