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<正>一个汉字就是一首诗、一幅画、一个谜,所以古人早就有这样精辟的论述:人生聪明识字始。识字是小学低年级语文教学的重点。低年级的课文又是识字教学的另一种表现形式,只是把识字的语言环境扩大了而已。但是课堂中出现的一些矛盾给老师火热的心降了一回温,使我们不得不进行理性的思考。这种矛盾之一是识字量与课时的矛盾。小学低年级识字量大,课时紧,教学任务难以完成。矛盾之二是识字内容和学生年龄