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网络教育教学与管理平台作为网上教学的技术支撑系统，平台设计的质量是学院教学与管理系统稳定运行基础，是提高对学生和学习中心支持服务工作的技术保障。本文分析并设计了以学生为中心，以支持学生学术和非学术性活动为目的，能记录学生形成性行为的网络教育教学与管理平台。本文首先对国内外网络教育教学与管理平台进行了比较和综合分析，结合网络教育学院的实际情况和发展的需要，提出重庆大学网络教育学院网络教育教学与管理平台框架和模型。结合学院实际业务需求进行了网络教育教学与管理平台的模型设计，进行了平台子系统的内容设计，设计了平