直面“错误”,绽放课堂精彩——《喂——出来》教学案例

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2010年5月15日,我永远记住这个日子,因为在这一天里我竟然在这么多学生面前犯了一个可笑的错误,更是因为我及时的“灵机一动”,让我的错误在学生看来“那是老师故意的”的悄声话语中引起了课堂的第一个高潮,激发了学生的思维火花……
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