《燕子》比较教学谈

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教学《燕子》这篇看图学文,应指导学生按一定的顺序,抓住重点景物的特点,细致观察画面。在此基础上,引导学生学文,体会课文是怎样运用恰当的语言来表述图意的。要达到这一数学目标,教学时应在学生理解困难或容易出错的地方,有意识地进行比较,让学生在比较中提高观察、? Teaching “Swallow” This diagram reading essay, students should be guided by a certain order, seize the characteristics of key scenery, careful observation of the screen. On this basis, guide students to learn how to use the appropriate language to express the meaning of the text. To achieve this mathematical goal, students should consciously make comparisons where students find it hard to understand or error-prone so that students can improve their observation in comparison.
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