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新课改以来,小组合作教学模式逐渐被各学校采纳并推广.因小组合作学习教学方法充分体现了以学生为主体、教师为主导的新教育理念,将课堂还予学生,充分调动了学生的主动性,其所带来的教学成效远高于传统的教师先示范绘画,学生再模仿进行绘画的被动学习模式.由此,探析在初中美术教学课堂中小组合作学习的具体应用策略,以便实现小组合作教学与美术教学的双赢.