论文部分内容阅读
情感化英语教学也就是在英语教学过程中，设法为学生创造肯定性质的情感体验，或利用两种对立情感的可转换性，努力变否定性质的情感体验为肯定性质的情感体验，从而促进师生之间的情感交流，达到最佳教学效果的教学方法。
利用情感因素优化英语教学
【摘 要】
：
情感化英语教学也就是在英语教学过程中，设法为学生创造肯定性质的情感体验，或利用两种对立情感的可转换性，努力变否定性质的情感体验为肯定性质的情感体验，从而促进师生之间的情
【机 构】
：
新疆农七师123团中学
【出 处】
：
都市家教：下半月
【发表日期】
：
2011年2期
其他文献
在城市交通中,"绿波带控制"是城市交通控制的重要方法,它能有效保证主要道路的通畅,但目前只能对单条线路进行绿波控制,尚不能实现多线路的绿波控制。文章通过建立以交通控制
色彩的超强表现力是油画的艺术特征。在我国，油画风景写生教学其实是色彩课程教学。在高等院校中作为绘画专业的一门基础课程，将学生带到大自然中去“师法自然”不仅符合一个人
“学生作文教师改”，这似乎成了作文教学的规矩，但教师改作文，学生怎知自己的作文好在何处，差在哪里，怎样修改？再则，好作文是改出来的，学生不养成改作文的好习惯，怎能写出好作文呢？这几
为了进一步了解在新农村建设背景下的农村大众健身操的开展现状，通过问卷调查对武汉市远城粤的1000多名农村人口和各级体育管理部门进行了调查分析，并针对性地提出相应对策构想
关注学生的生活体验,构建生活化的化学课堂,是新课程改革的要求。化学教学的生活化包括：教学情境创设、教学内容选取、化学作业布置等,作者从以上方面进行实践,全面提高化学课
以乳胶粉5010N、硅粉、分散剂等为复合助剂组分，以粘结强度为指标，采用L18（3^7）正交试验和单因素试验方法，测定和分析胶粉、消泡剂、分散剂、甲基纤维素醚等组分对界面剂砂浆粘结
幼儿园的安全教育内容丰富，涉及面广。我们重点从人身安全、情感安全、社会安全三方面，进行了幼儿安全教育方面的实践与探索，取得了一点经验与体会。
从事英语教学工作的过程中，教师最头痛的问题就是农村中学生英语学习两极分化，由于两极分化的产生，导致了英语教学中“后进生”艰难的补差问题。“后进生”的补差．不是一朝一夕就
新课程改革正在全面、健康、稳定地向前推进．“以人为本，一切为了学生的发展”的新课改理念，使我对以往的语文教学进行了深刻的反思。如何能够在课堂教学中培养学生的学习兴趣，尽