大学生思想政治教育与心理健康教育互动机制研究

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大学生属于未来社会建设的栋梁之材,他们的思想道德及心理素养伴随着社会的快速发展面临极大的挑战,因此需要对大学生n加强思想素质教育,注重学生心理健康教育,这两者之间具有一定的关联性,将思想教育与心理健康教育有效融合可以提升学生的综合素质,n使其能够应对未来工作及生活中遇到的困难,强化学生运用所学知识去解决问题。大学生不仅要习得专业知识与技能,同时还需要兼具良好n的思想品德与心理健康素质,形成正确的价值观与人生观,从而促使学生具有健全的品格,文章将重点阐述大学生思政教育与心理健康教育n互动研究的价值与意义,进一步推动大学生思想素质与心理品质的健全发展,使其能够适应社会不断变化的需求。
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基于“一带一路”倡议要求,中国高铁“走出去”步伐在进一步加快,本文首先对高职院校国际化建设的背景和意义进行分析,n并以广州铁路职业技术学院为例,通过构建“引进+培育+输出”师资模式、基于“四位一体”跨界融合理念,提出国际化课程建设的“四化”n优化实施方案,探索国际化课程建设路径,为轨道交通领域在“一带一路”沿线国家和地区开展跨境教育提供参考。
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目的:对骨科临床教学中应用 3D 打印模型结合网络教育平台的实际价值进行深入研究和分析。方法:择取 2018 年 4 月至 2020n年 4 月在笔者所在医院骨科进行实习的 80 例本科毕业生参与临床实验。通过随机数字表法,将 80 例实习生平均分为两组,常规组 40 例和n实验组 40 例。常规组实习生采用传统病例教学模式,实验组实习生采用 3D 打印模型结合网络教育平台的教学模式。分别观察并评估两组实n习生的教学情况。结果:实验组实习生的临床教学效果明显高于常规组,调研数据经 SPSS 23.0 软件
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