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凡事讲究效率,有利于社会发展,在教学过程中教师提高在单位时间内完成教学任务,即有效投入时间,得到理想效果,这是衡量一个教师综合能力的指标,也是衡量课堂教学实效的一个重要指标.课程改革的今天,如何提高小学数学课堂教学效率,是广大小学数学教师不断深思的问题.
试论小学数学课堂教学效率的提高
【摘 要】
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凡事讲究效率,有利于社会发展,在教学过程中教师提高在单位时间内完成教学任务,即有效投入时间,得到理想效果,这是衡量一个教师综合能力的指标,也是衡量课堂教学实效的一个重
【机 构】
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贵州省金沙县西洛乡中心完小 551801
【出 处】
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读写算（教育教学研究）
【发表日期】
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2015年21期
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