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<正> 全日制义务教育《语文课程标准(实验稿)》(以下简称《标准》)明确提出“积极倡导自主、合作、探究的学习方式”,这是新时代发展的需要。“自主、合作、探究”语文教师都会说,但是具体在教学过程中,却不尽如人意。甚至可以说,有的还没有真正领会“自主、合
语文课“自主、合作、探究”学习的再思考
【摘 要】
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<正> 全日制义务教育《语文课程标准(实验稿)》(以下简称《标准》)明确提出“积极倡导自主、合作、探究的学习方式”,这是新时代发展的需要。“自主、合作、探究”语文教师都
【机 构】
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浙江省嘉兴市教育局教研室 314001
【出 处】
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教学月刊(中学版)
【发表日期】
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2003年11期
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