过程大于结果——让小学综合实践活动更具实际价值

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所谓过程就是事物发展所经过的程序、阶段.而结果就是在某一阶段内事物达到的最后的状态.这是对于过程和结果最基本的定义.那么在小学综合实践活动教学中,我们教师又如何来把握过程和结果呢?我个人认为在教学中过程比结果更重要,虽然最终我们都要采取不同的方式来评价,但是学生只有经历过了,体验过了,失败过了,才能扬长补短,精益求精.
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