【摘 要】
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化学学科核心素养受到学生发展核心素养的制约,不囿于化学学科范围之内,也不囿于科学素养范围之中。高中化学必修课程教学中既要做好化学学科知识、能力等化学学科要素的教学
【基金项目】
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浙江省重点教研课题(课题编号为Z17007)
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化学学科核心素养受到学生发展核心素养的制约,不囿于化学学科范围之内,也不囿于科学素养范围之中。高中化学必修课程教学中既要做好化学学科知识、能力等化学学科要素的教学,又要做好大量的非化学学科的教育活动,才能真正落实"立德树人"的根本任务。教学目标要与化学学科核心素养发展相匹配,在单元教学目标、课时教学目标制定时应向实践能力、科学精神和社会责任等方面倾斜。教学素材选择、教学情境创设、任务和活动设计等都要与化学学科核心素养发展相匹配。教学单元构建要与化学学科核心素养发展相匹配,其关键是挖掘化学知识在素养发展中的功能价值,突出化学知识的实践性特征,充分重视化学必修课程中的实践内容,培养学生的实践意识和实践能力。
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